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幼儿园讲故事设计一般性问题

老师先提出简单的问题让孩子们带着疑问去听故事,讲完后提问,然后再讲第二遍,在孩子们理解故事内容以后让孩子们画故事。

一、活动参与法 幼儿生性好动,年龄越小,这个特点就越明显。因而故事教学不应仅仅是静态的,还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来,这样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子,也可以使他们进一步熟悉作品,体验思想情感和巩固记忆。 ...

首先,儿童讲故事可以锻炼自己的说话能力,这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。 其次,孩子通过讲故事能够引发起很多情感,例如善良之心、同情之心等。 再次,儿童讲故事可以培养孩子开朗的性格,通过这种方式来敞开心扉,增进和伙伴之...

一、通读故事,理解大意,区分故事角色。 拿到故事题纸,我们需要首先通读故事,理解故事梗概,提取出故事中心思想,奠定情感基调,将故事中的角色人物圈画出来,然后区分出人物的正负面。 如:《下雨的时候》中,小白兔,小鸡,小猫,都是正面...

选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几...

故事作为一种重要的文学形式,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用。《幼儿园教育指导纲要》中关于语言领域的目标之一就是“喜欢听故事、看图书”。 教师给幼儿讲故事,是一种综合性的教育实践,也可以说是以故事为形式的教学活动,故事不仅内...

要求: 1. 初步理解故事内容。 2. 丰富词汇“瘪嘴”。 3. 让幼儿(幼儿食品)知道吃太多的糖会腐蚀牙齿,就会蛀牙。 准备:幻灯机 图片 过程: 一、展示图片,引导幼儿观察。 1、这只老虎厉害吗?哪里厉害? 2、现在它一点都不厉害了,你们知道为什...

幼儿园要准备讲故事比赛,有什么故事好介绍呢? 讲乌龟与兔子的比赛 发奖励 口香糖 《格林童话》《一千零一夜》从中选择 童话故事,《小美人鱼》《白雪公主》

第一、修改故事 在不改变故事原有情节的基础上,把故事的细节进行扩充,把表现故事的语言进行美化,加上小朋友爱听,又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发,使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口,是故事...

每个幼儿园的要求都不同,有的只要你准备基本的证件和钱,有的要面试,有的要走后门。 1、幼儿园会出通知,上面详细写了要带些什么材料。 2、可以在下午放学时直接去那个幼儿园,问问高一年级的小朋友家长。

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