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幼儿园讲故事导入语

先把故事里的主角用布偶或者图片的形式引出来跟小朋友打招呼,然后再提出一个与故事相关的问题请小朋友们听听,最后开始讲故事孩子会听的格外认真的

活动目标: 1、理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。 2、发展扩散性思维,尝试以具体的动作、语言来表达情感。 3、感悟真挚深切的“爱”,勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱,懂得感恩。 活动准备: 绘本课件;故事配乐;大海、柳树、...

小朋友们都喜欢什么动物呀?

尊敬的各位领导、老师、小朋友们,大家上午好! 美妙、动听的小故事,小朋友们爱不爱听啊!?(爱听!)小朋友们在我们的童话王国里看到过漂亮的白雪公主,看到过米奇老鼠和它的米奇屋里的玩具,看到过维尼熊和它的糖果。今天呀,森林王国里的小...

幼儿园不是让孩子讲故事锻炼口才,而是你讲故事能让他们听的懂,能理解

一、直入式 开门见山直接导入新课内容,用语简短。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗? 二、谈话式 师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而又自然...

小朋友们好!阿姨知道你们喜欢听故事,今天阿姨给你们带来一个特别有趣的故事,你们愿意听吗?……

一、直入式 开门见山直接导入新课内容。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?” 二、谈话式 师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而又自然而然地引入...

过程: 一、展示图片,引导幼儿观察。 1、这只老虎厉害吗?哪里厉害? 2、现在它一点都不厉害了,你们知道为什么吗? 二、利用幻灯,第一次讲述故事 1、故事里都有谁? 2、发生了什么事情? 3、为什么大老虎不厉害了? 西周幼儿园现正火热招生中...

一、直入式 开门见山直接导入新课内容,用语简短。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗? 二、谈话式 师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而又自然...

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