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动词后面用哪个的

动词后面用“得”。 "的、得、地"的使用区别 1、的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词。如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地...

动词若为及物动词,则其后可跟名词、代词、不定式、动词ing形式或宾语从句作宾语.\x0d I like China.( n.)\x0d I hate her.( pron.)\x0d 若动词若不及物动词,则可跟副词或介词从而构成动词短语.

love to do sth love doing sth 两者都可以 Find something that takes you out of your comfort zone or that you love to do. 找到一些把你带离舒适区域的事或你热爱去做的事。 For me, the things I love doing are: spending time with my f...

可以用动词的过去分词,表示一般过去时,或者表被动 例如:I was sicked yesterday. 昨天我病了; I was bitten by a dog. 我被一只狗咬了 也可以用动词的-ing形式,表示一般过去进行时 例如 Yesterday afternoon, I was running. 昨天下午我正...

1、after后面直接加一个动词时,它是作为一个介词,动词用ing形式。 2、after是引导一个从句,从句是一个独立完整的句子,可以用各种时态和语态。 3、after做介词时,后面只能加名词/代词/动名词短语(doing sth),形成介宾短语,做句子的状语(时...

be动词后面的动词形式有三种可能: -ing:现在进行时,I'm trying to give you the right answer. -ed:被动语态,I'm told that you don't know her. to do: 1.表示按计划或安排要做的事.例如: They said goodbye,little knowing that they were n...

的用在名词前,作定语。如:我的钢笔,蓝色的围巾,他们的教室 得用在动词后,一般作补语,如:吃得开心,跳得很高 地用在动词前,一般作状语,如:开心地吃,大声地笑 补充:楼下的(我改完后可能是楼下的)不要误人子弟。 我写的作文,“我写的...

ever意为曾经,以前,后面动词主要跟完成时态,形式为had/has/have+动词的过去分词

A for是介词,英语中所有的介词后面跟名词性的词,遇到动词全部加ing

及物动词后接宾语(名词、代词、动名词) 系动词后接表语(形容词、分词) 不及物动词后只能跟副词充当程度、频度或方式状语。

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